Il testo si presenta come sussidio didattico agile e flessibile tanto per l'impiego scolastico tradizionale, tanto come strumento funzionale alla progettazione di interventi di Recupero in itinere, di Percorsi integrativi di competenze, di attuazioni di Verifiche per l'estinzione del debito formativo. L'ampia parte introduttiva, meglio concretizzata da concrete valenze innovative, è elaborata con tale finalità: l'autore ha operato, fondando su elementi di didattica breve, moduli e percorsi associabili variamente in funzione del recupero dell'insufficienza. L'introduzione contiene esercitazioni di smontaggio e ricostruzione del testo; d'individuazione delle funzioni logiche; osservazioni sulla sintassi dei casi e del verbo. Si è cercato di variare e diversificare le attività in coerenza con il tipo di verifica da attuare. I testi sono intervallati da schede didattiche dei seguenti tipi: - Schede orientative alla traduzioneguidata (letterale e libera). - Schede sintattiche con le note di riferimento al fenomeno in questione e vasta esemplificazione desunta dalla pratica degli autori. - Schede analitiche con approfondimenti rapportabili all'area contestuale, ai contenuti e ai legami intertestuali praticabili, alle specifiche tecniche degli autori. - Schede di esercitazione che contengono proposte operative rispondenti alle moderne esigenze di risoluzione di brevi quesiti, di sintesi discorsive, di risposte multiple afferenti all'area della Terza prova dell'esame di Stato. I 230 brani, suddivisi in esercitazioni scandite su tre livelli e in sezioni relative alla cultura e alla visione del mondo dei latini, alla problematiche esistenziali, allo stile dei principali autori, sono corredati da note e materiale analitico atti a sostenere l'alunno nel lavoro di traduzione e nelle pratiche d'approfondimento finalizzate al conseguimento dell'eccellenza. I successivi 300 brani, graduati per difficoltà crescente e sprovvisti di note, completano l'insieme, fornendo al docente materiale sufficiente ad operare scelte diversificate e adeguatamente orientative sui vari campi, storico, morfologico, sintattico e letterario. Gli oltre 500 brani sono legati in un ipertesto (Cd-Rom), costruito in base a connessioni morfo-sintattiche, analitiche, storiche e critiche.