Il presente Corso di Storia e Geografia prende spunto dalla riduzione del monte ore, in base alla Riforma della Scuola Secondaria di secondo grado, per l'insegnamento della Storia e della Geografia.
Un esauriente fascicolo sviluppa le ultimissime indicazioni ministeriali per la riforma delle Scuole Superiori, riguardo la strutturazione di un percorso geo-storico sui Paesi Europei del bacino mediterraneo.
Ognuno dei due volumi è suddiviso ulteriormente in due tomi: tomo A (Storia), e tomo B (Geografia).

volumi storici: Il Corso è suddiviso in due volumi, ciascuno dei quali è articolato in moduli di apprendimento. Il primo volume, oltre ad un modulo introduttivo sui concetti di base della disciplina storica e sulla Preistoria, sviluppa la trattazione dalle prime civiltà del mondo antico alla Roma imperiale; il secondo, dalla dissoluzione della potenza romana alla crisi del Trecento, includendo, inoltre, un modulo sulle grandi civiltà del mondo asiatico: quella indiana e quella cinese.
Ciascun modulo di apprendimento si apre con un bottello in cui sono indicate le competenze specifiche da acquisire, subito seguito dalla rubrica “passato/presente”. L’esplicitazione degli obiettivi da conseguire, sia in termini di conoscenze che di capacità, fa sentire gli studenti consapevolmente partecipi del proprio processo formativo e, quindi, li aiuta a conseguire i risultati auspicati. L’accostamento tra le più significative vicende del mondo antico e quelle del nostro presente, invece, intende offrire allo studente stimoli sul piano motivazionale, suggerendo l’idea che l’apprendimento della Storia antica e medievale, oltre ad essere un valore in sé, costituisca anche un bagaglio culturale in grado di comprendere meglio il mondo attuale su questioni cruciali.
La trattazione storica è preceduta, inoltre, da una sintesi dei contenuti del modulo e da una linea del tempo.

volumi geografici: L’Opera, che considera come obiettivo primario e prioritario lo sviluppo dei livelli di apprendimento degli studenti, è articolata in due volumi, adeguati al nuovo monte ore settimanale da dedicare a questa disciplina di studio.
La caratteristica del corso è data dalla semplicità e dalla completezza dei contenuti organizzati e pensati  per permettere percorsi flessibili e individualizzati. La trattazione di ciascun volume è distinta in Percorsi suddivisi in Unità. Ogni Percorso è da intendere come un blocco di conoscenze indipendente dall’altro ma nello stesso tempo agli altri connesso, per completare una visione globale della disciplina.
Ogni Unità a sua volta è suddivisa in Lezioni.
La complessità degli argomenti geografici è facilitata da un linguaggio lineare, agevole ed accessibile ma rigoroso nella sua scientificità.
La trattazione sistematica delle diverse lezioni è completa, ordinata e precisa. Le definizioni sono spiegate con un linguaggio chiaro che applica i principi della leggibilità. L’esposizione degli argomenti procede dal generale al particolare e permette di inserire costantemente ogni argomento nel contesto per ampliare sistematicamente le conoscenze e competenze degli alunni.

Ai volumi cartacei si affianca un'ampia offerta di materiali sulla piattaforma on-line, utilizzabili per approfondimenti e per la costruzione di percorsi multimediali anche attraverso le lavagne interattive L.I.M.